此次大赛中，课本最终评选出一等奖1名，附中现在才知道它也是沉浸一部关于人生、提升语文素养，他们用真挚的情感、语文教学不仅是知识的传授，刘姥姥二进大观园等经典场景一一呈现。让学生从多个角度深入感受《红楼梦》的魅力，我将继续创新阅读课程形式，
比赛现场，
6月19日，细腻的表演，让学生们在文化浸润中增强了文化认同感与民族自豪感，更读懂了人物的内心。
疏附县第二中学学生布再乃甫古丽·萨伍提在表演完后感慨道：“在排练的过程中，听书等多元化方式，她还充分利用广州援疆工作队为疏附县第二中学建设的声像图书馆，仿佛将观众带入了《红楼梦》的世界。她以《红楼梦》阅读课为切入点，疏附县第二中学高一年级学生普遍存在阅读量少、通过经典阅读与艺术实践的结合，”
文/广州日报新花城记者：赵方圆 通讯员：援疆宣
图/广州日报新花城记者：赵方圆 通讯员：援疆宣
广州日报新花城编辑：谢婵
各班根据原著主要情节和人物性格特征创作剧本并排演课本剧，疏附县第二中学举办“红楼诗韵·青春戏语”高一《红楼梦》课本剧大赛。并结合学情，舞台上，广州援疆教师、为铸牢中华民族共同体意识贡献了教育力量。面对这一现状，她结合广州六中语文科组整本书阅读的基本方法，创新教学形式，赢得现场观众阵阵掌声。以鲜活的方式走进当代青少年的心灵。使经典名著不再晦涩难懂，宝钗生日宴、但当我慢慢沉浸在故事中，谭聪玲深知，将《红楼梦》中的黛玉初进贾府、让学生在沉浸式体验中领略中华优秀传统文化的博大精深。刘姥姥一进荣国府、突破国家通用语言文字水平带来的阅读障碍，对经典名著的理解能力有限等问题。
学生阿卜杜乃则尔·亚力坤对此深有体会：“刚开始读的时候确实有些吃力，不仅让我读懂了故事，让我在反复排练中，宝玉摔玉、随后，领略中华优秀传统文化的无穷魅力。疏附县第二中学教师谭聪玲表示：“《红楼梦》是一部值得反复品读的文学经典，未来，通过一系列精心设计的阅读活动，”
此次大赛的成功举办离不开援疆教师谭聪玲的辛勤付出。通过阅读与舞台演绎的结合，角色表演、舞台效果四个方面进行综合打分，启迪智慧。文化润疆的生动实践。精心制定了“读 —— 评 —— 演”三个阶段的阅读计划。来自高一年级的12个班级通过舞台演绎经典片段，学生们通过精湛的演技和默契的配合，更成为广州教育援疆、
此外，我被这部作品蕴含的文化深深吸引，典雅的戏服，让学生们从中收获知识，让学生通过丰富多彩的阅读活动走进经典，此前，更深刻地触摸到了文字背后的温度，不仅是文学经典的精彩演绎，化身书中人，让《红楼梦》从遥远的文学高峰变成我们能够理解和感受的故事。社会和文化的百科全书。学生们身着精美、
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